¿Quién no se ha visto desbordado/a ante el uso que su hij@ está haciendo del móvil, la videoconsola, la televisión, o el ordenador? ¿A quien no le han asaltado las dudas sobre si será bueno que sus hij@s jueguen tanto con la Tablet o la Wii en vez de estar corrillando con sus amig@s o montando en bici?
No podemos menos que sentir dudas e incluso remordimientos por regalarles aparatos que traen consigo los inevitables conflictos por el tiempo que arrebatan a nuestros/as hijos e hijas.
En este libro se nos despejan algunas dudas al respecto. Lucy Jo Palladino, psicóloga clínica, investigadora y escritora, hace un clarificador recorrido por las funciones cerebrales de niños y niñas para diferenciar entre ATENCIÓN VOLUNTARIA Y ATENCIÓN INVOLUNTARIA. Así, nos muestra los procesos cerebrales que se ensayan y llevan a cabo en la infancia y su valor en la vida de las personas adultas. De este modo explica el conjunto de habilidades que no se consigue desarrollar si dejamos a nuestros hijos e hijas en manos de lo que ella llama acaparadores de la atención.
A través de diversos estudios longitudinales a los que se hace referencia en el texto, se relaciona la atención voluntaria con el éxito social, medido en: salud, éxito económico, rendimiento académico, amistades duraderas, respuesta al estrés, etc.
En este libro se nos ofrece, en siete pasos, el modo en que podemos enseñar a prestar atención a nuestros hijos e hijas, puesto que: "El control cognitivo constituye el eje de todas las aptitudes de aprendizaje".
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