LA TECNOLOGÍA DISTRAE Y POR TANTO NOS HACE MENOS INTELIGENTES

Ver este vídeo nos ayuda a entender como funciona la inteligencia humana. Es importante aprender que la atención es la clave para el éxito en la vida. Daniel Goleman. Vídeo extraído de la sección de "Aprendemos juntos" del periódico EL PAÍS.

LAS DISTRACCIONES TECNOLÓGICAS NOS HACEN APRENDER MENOS

EDUCAR EN LA ERA DE LA DISPERSIÓN DIGITAL. Una guía práctica para que los niños hagan un uso equilibrado de la tecnología.

¿Quién no se ha visto desbordado/a ante el uso que su hij@ está haciendo del móvil, la videoconsola, la televisión, o el ordenador? ¿A quien no le han asaltado las dudas sobre si será bueno que sus hij@s jueguen tanto con la Tablet o la Wii en vez de estar corrillando con sus amig@s o montando en bici?

No podemos menos que sentir dudas e incluso remordimientos por regalarles aparatos que traen consigo los inevitables conflictos por el tiempo que arrebatan a nuestros/as hijos e hijas. 

En este libro se nos despejan algunas dudas al respecto. Lucy Jo Palladino, psicóloga clínica,  investigadora y escritora, hace un clarificador recorrido por las funciones cerebrales de niños y niñas para diferenciar entre ATENCIÓN VOLUNTARIA Y ATENCIÓN INVOLUNTARIA. Así, nos muestra los procesos cerebrales que se ensayan y llevan a cabo en la infancia y su valor en la vida de las personas adultas. De este modo explica el conjunto de habilidades que no se consigue desarrollar si dejamos a nuestros hijos e hijas en manos de lo que ella llama acaparadores de la atención. 

A través de diversos estudios longitudinales a los que se hace referencia en el texto, se relaciona la atención voluntaria con el éxito social, medido en: salud, éxito económico, rendimiento académico, amistades duraderas,  respuesta al estrés, etc.  

En este libro se nos ofrece, en siete pasos, el modo en que podemos enseñar a prestar atención a nuestros hijos e hijas, puesto que: "El control cognitivo constituye el eje de todas las aptitudes de aprendizaje".

DISCIPLINA EN LA INFANCIA ¿POR QUÉ? ¿CÓMO?

Este libro nos ofrece una guía sencilla que trata de aclarar cuáles son las verdaderas necesidades de nuestros hijos e hijas para poder educar en consecuencia. Además desarrolla qué es la disciplina y qué hacer para no repetir, amenazar o gritar en el intento de construirla. Habla de castigos y recompensas y sus efectos en la educación. Nos ilustra sobre el valor de la reparación y por último habla de un estilo de disciplina familiar basado en la motivación, el sentido de pertenencia y las tareas y responsabilidades compartidas.

En él se nos ofrece una metodología fácil de entender y de poner en práctica. En mi opinión es una herramienta útil en nuestra labor educativa. Es importante no olvidar que cada familia es quien crea su propia realidad a través del conocimiento y el amor a sus hijos e hijas. Por ello, aunque puede ser un soporte a nuestra actividad educativa, no podemos olvidar nuestras capacidades creativas. 

Totalmente recomendable para quienes comienzan el largo camino de ser padres y madres. Todo lo que hagamos o dejemos de hacer en la primera infancia tendrá una gran influencia posterior en las relaciones familiares. Es una etapa crucial donde se sientan las bases de la convivencia.